Науки о Земле
1.6.9. Геофизика
Геологоразведочный факультет
Кафедра геофизики
Уровень образования
Форма обучения
Продолжительность обучения
Вступительные испытания
Бюджетные места в2026 г.
Места по договору платных услуг в2026 г.
Стоимость обучения
Краткая характеристика научной специальности
Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых – наука о твердой Земле в целом и отдельных ее частях (блоков, оболочек и т.п.) как физических объектах и использовании физических методов для изучения структуры, вещества, эволюции и современной динамики недр Земли, в том числе в прикладных целях.
Практическое значение решения научных проблем данной специальности состоит в создании новых и совершенствовании существующих теорий и методик измерения физических полей, способов обработки и геологической интерпретации результатов измерений, технологий применения и аппаратуры полевых геофизических методов, геофизических методов исследования скважин, лабораторных методов изучения горных пород с целью воспроизводства минерально-сырьевой базы посредством поиска полезных ископаемых, достоверной оценки их запасов, геологического обоснования оптимального освоения месторождений с учетом условий и требований рационального недропользования.
Ведущие научные направления
- Кафедрой геофизики реализуются следующие ведущие научные направления:
- Трехмерное геолого-геофизическое моделирование геоструктур и оценка их минерагенического
- Нефтегазовая сейсморазведка
- Инженерно-геофизические и археологические исследования (сейсморазведка, электроразведка, георадиолокационное зондирование)
- Рудное направление геофизических исследований (методы потенциальных полей – гравиразведка и магниторазведка)
Основные компетенции выпускника
- Умение осуществлять научно-исследовательскую деятельность (способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий. Владеть навыками научной организации труда. Иметь опыт составления научной (отчеты, статьи, рецензии и др.) и деловой (бланки, деловые письма, финансовые документы) документации)
- Умение осуществлять преподавательскую деятельность по основным образовательным программам осваиваемой научной специальности (готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования осваиваемой научной специальности)
- Умение отслеживать тенденции и направления развития инновационных технологий геологической разведки и способность их адаптации в различных горно-геологических и технических условиях (знать и уметь использовать современные методики проведения полевых съемок, обработки и геологической интерпретации геофизических данных, технологии их систематизации (в т.ч геоинформационные системы – ГИС) и трехмерной (3D) визуализации. Иметь навыки адаптации стандартных пакетов программ под решаемые геологоразведочные задачи)
- Способность проведения наукоемких разработок в области создания новых технологий геологической разведки (уметь критически оценивать содержание статей, научных отчетов и другой специализированной информации. Владеть навыками сбора, обобщения и систематизации разнородных данных в сфере природопользования и проведения научных исследований, направленных на создание инновационных технологий, аппаратурных комплексов и разнотипных моделей изучаемой геологической среды)
- Умение адаптировать и развивать инновационные технологии геологической разведки (владеть навыками совершенствования, модификации и дальнейшего развития инновационных технологий геологической разведки, в том числе путем разработки вспомогательных модулей на основе высокой подготовки по теоретическим, методическим и алгоритмическим основам создания новейших технологических процессов)
- Умение выполнять комплексную обработку и интерпретацию геолого-геофизических данных объектов геолого-съемочных и прогнозно-поисковых исследований на различные типы полезных ископаемых (умение выполнять комплексную обработку и интерпретацию фактических геолого-геофизических данных объектов геолого-съемочных и прогнозно-поисковых исследований на различные типы рудных, нерудных и нефтегазовых полезных ископаемых с учетом мирового опыта и обосновывать предложенные решения на высоком научно-техническом и профессиональном уровне)
- Уметь оценивать информативность геофизических методов исследований и обосновывать оптимальную методологию комплексирования геофизических методов в поисково-разведочных работах на разные типы полезных ископаемых (знать происхождение и сущность разнообразных физических неоднородностей недр Земли, сопутствующих месторождениям полезных ископаемых. Уметь оценивать информативность геофизических методов и обосновывать оптимальную методологию комплексирования геофизических методов разведки, способных выявить разнообразные и разномасштабные физические неоднородности, сопутствующие рудным, нерудным и нефтегазовым месторождениям)
Дополнительные возможности во время обучения
Дополнительные партнерские программы реализуются в Санкт- Петербургском горном университете в рамках соглашений с ведущими мировыми университетами и компаниями. Аспиранты имеют возможность участия по следующим направлениям:
Научно-исследовательская стажировка по программе немецкой службы академического обмена DAAD в ТУ «Фрайбергская горная академия» (Германия)
Всемирный конкурс докладов молодых ученых в Лондоне (IOM3, Великобритания)
Аспиранты Санкт-Петербургского горного университета имеют возможность прохождения обучения по программе двойного диплома в Германии и Финляндии
Аспиранты Санкт-Петербургского горного университета имеют возможность прохождения краткосрочных стажировок в Германии, Польше, Чехии, Финляндия, Япония
Обучающиеся Санкт-Петербургского горного университета имеют возможность участия в летних школах в Германии, Австрии, Китае
Известные выпускники
Алексей
Николаевич
Марков
Профессор
Центр полярных исследований в университете Цзилинь (Китай)
Алексей Николаевич Марков с отличием окончил Ленинградский горный институт по специальности горный инженер-геофизик в 1986 году.
С 1986 по 1992 год работал инженером отдела антарктических исследований Санкт-Петербургского государственного горного института. До 2010 года был ведущим инженером по материально-техническому обеспечению центра оперативного управления Российской антарктической экспедицией.
С декабря 2011 года работает профессором центра полярных исследований в университете Цзилинь, Китай. В 2010 году защитил кандидатскую диссертацию в Санкт-Петербургском государственном горном институте. Имеет более чем 20-летний опыт работы в области каротажа скважин в арктических и антарктических ледниках. Основные научные исследования касаются динамики антарктического ледяного покрова. А.Н. Марков открыл явление слоистого течения ледяных масс ледяного щита в восточной Антарктиде (научное открытие «Явление послойного течения масс льда ледникового покрова Антарктиды» (Диплом № 472), регистрационный № 601 от 2 декабря 2014 г.
Олег
Евгеньевич
Смирнов
заведующий сектором обработки и интерпретации сейсмических данных отдела морской сейсморазведки
ФГБУ «ВНИИОкеангеология»
Олег Евгеньевич Смирнов окончил Санкт-Петербургский горный институт (технический университет) в 2010 году по специальности геофизика.
Сразу после окончания ВУЗа он поступил на работу в ФГБУ «ВНИИОкеангеология», где прошёл путь от инженера до заведующего сектором. Тогда же он начал вести активную научную деятельность в качестве аспиранта Горного университета, в 2013 году ему была присвоена научная степень кандидата геолого-минералогических наук.
В летний период Олег Евгеньевич неоднократно принимал участие в морских полевых работах в арктическом регионе на различных научно-исследовательских судах. Результаты работ, проводимых в секторе, которым руководит О.Е. Смирнов, используются для усиления доказательной базы российского Представления Российской Федерации в Северном Ледовитом океане в комиссию по границам континентального шельфа. Его основные научные исследования связаны с изучением регоинальной геологии и тектоники Арктического бассейна по геофизическим данным.
Темы наиболее значимых проектов
- Глубинное строение земной коры района котловины Подводников по данным комплексных геолого-геофизических исследований
- Поиски коренной платиноидной минерализации путем изучения естественных электрических полей и ореолов рассеяния подвижных форм нахождения химических элементов
- Особенности глубинного строения Байкало-Становой региональной сдвиговой зоны по результатам комплексной интерпретации геолого-геофизических данных
- Применение геофизических методов исследований при поисках и разведке подземных вод в пустыне Западная Сахара
Сотрудничество с партнерами
История кафедры, открытия и достижения
Начало существования кафедры можно датировать 1922 г, когда профессором Петроградского горного института, выдающимся ученым и крупным общественным деятелем В.И. Бауманом впервые был прочитан курс магнитометрии, затем Л.Н. Богоявленским впервые прочитан курс радиометрии. В 1928 г появилась специальность «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых». Из числа студентов ускоренным методом были подготовлены инженеры-геофизики и в 1930 г состоялся первый выпуск студентов по специальности «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых».
История преподавания геофизики в Горном университете неразрывно связана с историей развития геофизики в СССР и позднее – в Российской Федерации. Из выпускников Горного университета примерно каждый десятый стал кандидатом, а каждый сотый – доктором наук. Ученые-геофизики Горного института внесли неоценимый вклад в развитие теоретических основ методов разведочной геофизики и технологий их практического применения при решении широкого круга геологических задач. Превосходное фундаментальное образование, полученное в Горном институте, позволило многим нашим выпускникам стать руководителями на производстве, в республиканских министерствах геологии, научно-исследовательских институтах, геологических управлениях и крупных геофизических экспедициях, открывателями новых месторождений, лауреатами государственных премий, а также известными поэтами, писателями, художниками.
